sustainyak

Sürdürülebilir yoğunluk

Sürdürülebilir yoğunluk
  1. Sustainac'ı nasıl ayarlarsınız??
  2. Sustainiac dizelere ne kadar yakın olmalı??
  3. Sustainac nasıl çalışır??
  4. Sustainiac tek bobin mi?

Sustainac'ı nasıl ayarlarsınız??

Destekleyici yanıtını artırmak için hem sürücü hem de köprü manyetiklerini büyük E-string'e çok yakın değil, küçük E-string'e yaklaştırın. Uzatma, oyun tarzınız için çok güçlüyse veya sizinle savaşıyorsa, hem sürücüyü hem de köprü toplayıcıyı her iki telin altına biraz indirin.

Sustainiac dizelere ne kadar yakın olmalı??

Köprü alıcınız ve ayrıca Sustainiac sürücüsünün iplerden çok uzakta olması olabilir. Her ikisi de küçük e-string'den yaklaşık 1/16 inç ve büyük E'den 1/8 ila 3/16 inç olarak ayarlanmalıdır.

Sustainac nasıl çalışır??

A. Sustainac Sustainers, kontrollü geri bildirimin sürdürülebilir olmasını sağlar. Yüksek sesli bir amplifikatörün önünde çalmaya benzer: Gitarınızı hoparlörlerin yakınında tutarsanız, yoğun ses gitarınızın titreşen tellerini patlatır. Daha sonra, doğal olarak yaptıkları gibi sicim titreşimleri ölmek yerine, genellikle titreşmeye devam ederler.

Sustainiac tek bobin mi?

SUSTAINIAC SÜRÜCÜSÜ: Sustainiac sürücüsü, boyun alıcınızın yerini alıyor. Tek bobin boyutunda sürücü veya humbucker boyutunu seçin. ... SUSTAINIAC DEVRE KARTI: Sustainiac devre kartı, çok az yönlendirme ile veya hiç yönlendirme olmadan çoğu elektro gitar elektroniği boşluğuna takılabilir.

Önemli olan akor oluşturma kalıplarının ardındaki mantık nedir??
Bir anahtardaki akorları ne belirler??Akorlar neden üçte bir oranında oluşturulur??Akorlar anahtarda olmak zorunda mı?Akor ilerlemeleri aynı anahtarda...
Neden gitarda A akorunun 6. dizesini çalmamalıyız??
6. dize hangi akordur?Her zaman altı dizeyi de tıngırdatıyor musun??Tüm dizeleri bir akorda mı çalıyorsun?Açık akorlar kötü mü?6. dize hangi akordur?E...
Görme engelli bir enstrüman öğrenmek
Körler enstrüman öğrenebilir mi?Görme bozukluğu olan bir kişiye yaklaşmanın en iyi yolu nedir??Az gören müzik nasıl okunur?Görme engelli öğrenciler na...